Thema: 1. Stunde: Urlaub / Sommer / Geografie

Gemeinsames Singen, Begrüßung

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Kennenlernspiel “Mein rechter, rechter Platz ist leer” (einmal mit Namen der Kinder, einmal mit Farben der Kleidungsstücke als Wettbewerb)

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Kennenlernen der Namen der Kinder und Lehrer, Wiederholung Farben und Kleidungsstücke

Gespräch: Wer war denn im Urlaub und wo? Was habt ihr da gemacht? Womit seid ihr in den Urlaub gefahren?

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Geführte Gesprächsrunde: wiedergeben persönlicher Erfahrungen, Vergleiche ziehen, Fragen beantworten

Zielvokabular: Strand, Meer, Berge, Flugzeug, Schiff, Auto, Zug

Fotos: Strand, Berge, Palmen, Flugzeug, Schiff, Auto, Zug

Atlas

Spiel: Was beginnt mit „Sch“ wie Schiff ?

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Erkennen und Benennen von Gegenständen, Erkennen von Anlauten

Zielvokabular: Schiff, Schaf, Schnecke, Schloß, Schuh, Schatten, Schlange

Bilder

Experiment: Das magische Schiff

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Beschreiben von Gesehenem

Korken, Streichhölzer, Teller, Glas

Pause

(bei gutem Wetter: Verstecken Spielen)

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Snack

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Reisen mit dem Heißluftballon

·      Experiment: warme Luft steigt

·      Wir lassen einen Heißluftballon steigen

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Beschreiben von Gesehenem

Teebeutel, Streichhölzer, Heißluftballon, Fön

Arbeitsblätter: Schiffslabyrinth, Was beginnt mit Sch wie Schiff

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Schiffe basteln

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Styroporbehälter, Zahnstocher, Papier, Federn, Kleber

Abschiedslied