Thema: 11. Meine Familie

Begrüßung und singen

10´

Einführung ins Thema

10´

Hörverständnis

Buch: Meine Familie

Buch

Spiel

10´

Hörverständnis,

Interaktion in der Gruppe

Die Kinder erhalten unterschiedliche Bildkarten auf denen entweder ,Mutter', ,Vater', ,Bruder' oder ,Schwester' aufgezeichnet sind. Auf Ansage, stehen alle Kinder mit einer ,Mutter' Karte auf und tauschen untereinander die Plätze, bei ,Vater' etc. Bei Familie stehen alle Kinder auf und suchen sich einen neuen Platz

Bildkarten

Kreativ Arbeit

20´

Individual, Förderung der Feinmotorik

Auf einem Blatt Papier malen die Kinder ihre Familie auf.

Papier, Stifte

Pause

15´

-           

-           

Snack

15´

      -

      -

Vorstellung der Kreativ-Arbeit

20´

Aktives Sprechen

Im Kreis stellt jedes Kind seine Familie vor mit Hilfe seines Bildes un mit einem Foto der Familie

Familienfotos

Lied

15´

Musikalisches Gehör stärken,

aktives Sprechen durch Gesang,

Hörverständnis

Das Lied wird mit der Gitarre begleitet und die Kinder überlegen sich selbstständig Bewengungen zum Text:
,Was macht die Mama? Was macht die Mama?
Sie drückt und knuffelt dich. Sie drückt und knuffelt, knuffelt dich.

Was macht der Papa? Was macht der Papa?
Er lacht und kitzelt dich. Er lacht und kitzelt, kitzelt dich.

Was macht die Oma? Was macht die Oma?
Sie sagt: „Hallo, mein lieber Schatz!", Sie sagt: „Mein lieber, lieber Schatz!"

Was macht der Opa? Was macht der Opa?
Er nimmt dich auf den Schoß und singt mit dir ein kleines Lied.

Was macht die Tante? Was macht die Tante?
Sie zwickt dich in die Backe, sie kneift dich in die dicke Backe.

Was macht der Onkel? Was macht der Onkel?
Er sagt: „Wie bist du groß!", er sagt: „Houii, wie bist du groß!"

http://www.youtube.com/watch?v=dW6iQc1mSDE

http://www.herztoenchen.com/blog/wp-content/uploads/2010/02/Meine-liebe-Familie.pdf

Bildkarten, Gitarre

Abschlußspiel

5´

Körpermotorik

Plumssack

Verabschiedung und Abschiedslied

2´