20/11/2010

Thema: 6. Stunde: Erfinder und Entdecker

Gemeinsames Singen, Begrüßung

‘5

 

 

Was macht ein Erfinder?

Erfindungen und ihre Erfinder: Telefon – Alexander Bell, Thomas Edison – Glühbirne, Auto - Karl Benz

Was haben die Menschen gemacht ohne diese Erfindungen?

 

‘15

Erarbeiten des Themas, Finden einer Definition für Erfinder, Betrachten verschiedener Erfindungen und ihrer Bedeutung für uns

Anschaumaterialien

Was würdet ihr gerne erfinden?

‘10

Ausüben der Kreativität, Beschreiben der Erfindungen

Papier, Stifte

Wer hat Popcorn erfunden und wie wurde es erfunden? Was ist Popcorn? Wie macht man Popcorn? Wir machen Popcorn!

‘15

Beschreiben, Herstellen von Popcorn

Mikrowelle, Popcornkerne, Microwellen-Popcorn

Pause

(bei gutem Wetter: Verstecken Spielen)

‘15

 

 

Snack

‘15

 

 

Was macht ein Entdecker? Was kann man entdecken?

Christopher Kolumbus -  Amerika, Sterne & Planeten, neue Tiere, ausgestorbene Tiere

‘15

Finden einer Definition für Entdecker, Erarbeiten verschiedener Entdeckungen

Anschauungsmaterial

Wer entdeckt Dinosaurier? Archäologen

Wir sind Archäologen!

‘15

Erarbeiten des Berufes eines Archäologen, Entdecken von Dinosauriern mit Hilfe eines Löffels

Playdough, Dinosaurier, Löffel, Bilder Archäologe

Dinosaurierarbeitsblätter und Dinosauriernamensschild

‘10

 

Arbeitsblätter

Abschiedslied

‘5